用文字表达心中的爱——爱华网课第二期学生作文赏析


上一期我们分享了爱华网课三年级下班级张玉老师辅导的学生作文,今天我们再来看看三年级上班级陈之涵老师辅导的学生作文。

对于接触写作时间还不久的同学们来说,先从写读后感入手是一个好方法,针对现有的内容写出自己的理解和感受相对容易一些

接下来让我们看看季紫璇同学写的这一篇读后感

《落花生》读后感  ——三上 季紫璇

今天,我在家里阅读了一篇课文,叫做:《落花生》。

作者告诉我们,虽然花生的好处有很多,但是从外表上看起来,它不像苹果一样颜色艳丽,高高地挂在树上,而是把果实埋在地下,不到挖出来都看不见。

读完了以后,我觉得我们不能“以貌取人”,我们要学花生的精神,要具备和它一样的品格。做一个对别人有好处,对社会有用的人。

对于季紫璇同学的作文,陈之涵老师的评语是:你用自己的话简洁地概括出了文章的主旨,不仅悟出了其中的道理,还能理解并准确地运用四字成语“以貌取人”。非常棒!


有些同学对旅行情有独钟,天生是个旅游达人,所以她的文章借景抒情,值得一读。请看徐茉涵同学的作品:

               


  西      湖

几年前,我和家人在杭州西湖游玩。在那里,我们欣赏了西湖美丽的风景。

西湖有100多处公园景点,有“西湖十景”,新“西湖十景”,三评“西湖十景”等等。其中我最喜欢的经典是“苏堤春晓”和“三潭印月”。

站在西湖边,能看到层层叠叠,连绵起伏的小山峰,还可以看到巨大,平静的湖面,它犹如一面镜子。微风吹过湖面,会扬起一阵阵小波浪。低下头去,可以看到岸边的柳丝倒映在水中,在阳光熙,美丽的西湖远远望去,就像一幅优美的山水画。

月光下的西湖也非常美,朦胧的路灯倒映在湖中,微微颤动,显得非常有灵气。湖面上有无数只游船在划行。游船上挤满了无数的游客,他们悠闲地欣赏着这迷人的西湖月色。

2007年的时候,杭州西湖成为了“国家AAAAA级旅游景区”, 2011年6月24日,“杭州西湖文化景区”正式被列入《世界文化遗产》。

陈之涵老师的评语:
徐正确运用了多个打比方的写作手法,把每个景物的特点都描述的很准确,对西湖的描述非常具体。



同样是写景,同班的郜小桐同学又写出了另一种风格:



 西 湖 美 景

西湖里有一座孤山,孤山是西湖里的一座天然岛屿。孤山并不高,但是葱葱绿绿的格外秀美典雅。

白堤就在孤山的东边,唐代诗人白居易有诗云:“最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤”。《白蛇传》里的许仙和白娘子就是在白堤断桥相遇的,它叫断桥是因为在冬天的雪慢慢融化的时候,桥会露出一部分,就会看到它像一座断了的桥。

西湖里不止有白堤,还有苏堤。苏堤在孤山的西南边,他是宋朝诗人苏轼修建的。它像一条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。

清澈的湖水晃动着绿树和白云的倒影,就像是一幅美丽的山水画,美丽极了。

夜晚月亮升起,天慢慢地黑了,微风吹来,湖水荡漾起波浪,人们这时会在船上享受这美丽的景色。

陈之涵老师的评语:
你把西湖描述的特别的美,用了许多好词好句,还有诗句的引用给你的文章另添了一番色彩!

经过一个多月的网课学习,同学们在老师的精心指导下,对于写作有了新的认识和长足的进步,不少同学还培养出了一些自己的写作风格,在写作中展现自己的感想和情绪,也在写作中回忆过去的美好时光,在写作中更加热爱中文。



东申供稿




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